Pesquisadora
Professora Adjunta na Universidade Federal de Pelotas (UFPel)
Professora Adjunta do Centro de Ciências Sócio-Organizacionais da Universidade Federal de Pelotas; Jornalista formada pela Universidade Federal de Santa Maria; Mestre e Doutora em Ciências da Comunicação pela Universidade do Vale do Rio dos Sinos. Membro do Núcleo de Comunicação Pública e Política da Universidade Federal do Rio Grande do Sul (Nucop) e editora de Opinião e Crítica do Observatório da Comunicação Pública (Obcomp). Pesquisa comunicação pública e política, e comunicação pública e universidades.
CASALI, Caroline; ANGELI, L. V. Comunicação Pública e os desafios da Universidade como organização, comunidade e projeto. In: Jaqueline Quincozes S. Kegler; Daiana Stasiak. (Org.). Comunicação Pública: Mídia e Políticas de Comunicação. 1ed.Santa Maria/RS: FACOS-UFSM, 2025, v. 1, p. 214-235.
GUIMARAES, R. E.; CASALI, C. Memes salvam vidas: a estratégia da Prefeitura de Santa Maria-RS na divulgação de ações de conscientização no enfrentamento à pandemia da COVID-19. In: Cláudia Lemos; Ana Paula Lucena; Antonio Barros; Janaine Aires; Jorge Duarte; Nataly Queiroz. (Org.). Comunicação Pública, Cidadania e Informação. 01ed.São Paulo: Tikibooks/ABCPública, 2024, v. 01, p. 93-108.
Weber, Maria Helena; GOMES, Janaína; CASALI, Caroline; Carnielli, Fiorenza; Felten, Muriel; Genro, Sandra Bitencourt. Dramaturgia política e disputa de verdades entre Lula e Bolsonaro nos debates televisivos. In: Arthur Ituassu; Eurico Matos. (Org.). Democracia, desinformação e radicalização: as mídias digitais e as eleições de 2022 no Brasil. 1ed.Rio de Janeiro: Ed. PUC-Rio, 2024, v. 1, p. 93-138.
VASCONCELOS, Gabrieli Rehbein ; CASALI, Caroline. Estratégias digitais em comunicação de crise: O uso das transmissões ao vivo pela Prefeitura Municipal de Pelotas durante as enchentes de 2024 no Rio Grande do Sul. RELACult – Revista Latino-Americana de Estudos em Cultura e Sociedade, v. 11, p. s/p-s/p, 2025.
MORAES, C. H.; GOMES, Janaína; CASALI, C. Mediação como conceito-chave para a Educomunicação: a contribuição da Revista Comunicação e Educação. Comunicação & Educação, v. 29, p. 25-41, 2024.
CASALI, Caroline; MARCHIORI NETO, D. L. (Org.). Guia do ingressante em Gestão Pública – um manual da vida acadêmica. 01. ed. Pelotas: POU-UFPEL, 2023. v. 01. 66p.
CASALI, Caroline; LEMOS, Cláudia (Org.); ALBUQUERQUE, G. (Org.); MITOZO, I. (Org.); ALMADA, M. P. (Org.); MASSUCHIN, M. (Org.). Comunicação pública na prática política contemporânea: experiências, fenômenos e desafios para as instituições. 01. ed. Brasília/DF: ABCPública, 2023. v. 1. 328p.
NOGUEIRA, MARIA DA GRAÇA SARAIVA; CASALI, Caroline. ACESSO A POLÍTICAS DE AÇÕES AFIRMATIVAS EM SÍTIOS ELETRÔNICOS DE UNIVERSIDADES FEDERAIS BRASILEIRAS. CONTRAPONTOS (ONLINE), v. 21, p. 79-96, 2022.
VIEBRANTZ, R. C. R.; HAMANN, C.; CASALI, Caroline. O lúdico na inclusão com pessoas com deficiência: uma abordagem transdisciplinar do Turismo. REVISTA ACADÊMICA OBSERVATÓRIO DE INOVAÇÃO DO TURISMO, v. 15, p. 81-99, 2021.
SOUZA, CAMILA PILLA DE AZEVEDO E; CASALI, Caroline. Carmen da Silva em Claudia: um suspiro feminista na imprensa feminina do século XX. Vozes e Diálogo (UNIVALI), v. 20, p. 52-65, 2021.
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